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真理越辩越明，概念工可能是对其最好的注解。其实，到施道路这个问题并没有统一的标准答案，不过，我们倒是可以看看最爱互怼之王——美国，他们是怎么做的。

四、推进今天你COMMENT了吗？通过以上数据可以看出，推进欧美的学者更喜欢通过学术争辩的方式，即发表COMMENT论文进行学术成果的深度后评审，这同目前正在逐步推行的发表后评议可谓是异曲同工。2013年，项目新修订的最新版美国科学教育标准中是怎么定义NatureofScience（科学的本质）的？（注：项目此处不进行翻译，原文更有利于理解其精神内核）√ScientificInvestigationsUseaVarietyofMethods√ScientificKnowledgeisBasedonEmpiricalEvidence√ScientificKnowledgeisOpentoRevisioninLightofNewEvidence √ScientificModels,Laws,Mechanisms,andTheoriesExplainNaturalPhenomena√ScienceisaWayofKnowing√ScientificKnowledgeAssumesanOrderandConsistencyinNaturalSystems√ScienceisaHumanEndeavor√ScienceAddressesQuestionsAbouttheNaturalandMaterialWorld以上八点对科学是什么进行了精准阐述， OpentoRevisioninLightofNewEvidence、HumanEndeavor和AddressesQuestionsAbouttheNaturalandMaterialWorld可谓道出了科学发表的真谛：在不断质疑与争辩中认识世界、发现新奇、探索未知。其实这是美国的中小学科学教育国家标准，从进步交付这可能从另一个侧面解释了为什么国内的学生中学阶段成绩超好，从进步交付大学到研究生阶段却难以赶超国外的现象。

其根源在哪，概念工可能就是缺少系统的科学教育。但经常阅读COMMENT类论文，到施道路会提高自己的科学实证能力和分析能力，能更加全面的看待研究成果，保持严谨的科学观。

一、推进导读Q1:论文发表就大功告成？Q2:论文发表在顶刊就实现了所谓重大突破、推进重要进展？Q3:论文被引用就代表研究成果得到了国际同行的认可？看到以上三个灵魂考题，你的答案是什么呢？当每天被各种重大进展、重要突破等词汇充斥的时候，当面对大量学术论文的时候，当自己终于发表了顶刊的时候，你可曾思考过以上三个问题？什么是科学研究，什么是科学的本质，以及什么才是判断科学成果质量的有效手段？这些问题对于每个科研人来说，可能都是直击内心的灵魂考题。

二、项目近期材料、项目化学、凝聚态物理等学科的COMMENT论文（注：时间间隔指代原始论文首次出版到被COMMENT时间间隔）1. CommentonThermaleffects-analternativemechanismforplasmon-assistedphotocatalysis byY.Dubi,I.W.UnandY.Sivan,Chem.Sci.,2020,11,5017，Chem.Sci.,2020作者机构：伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校被Comment作者机构：本·古里安大学（以色列）时间间隔：1个月争议点：金属等离激元效应辅助的光催化反应中，速率提高究竟是热效应还是非热效应导致？大量的等离激元增强的光催化论文中的速率增强效应是否仅仅是热效应导致？（需要指出的是，被comment的原始论文的作者于2019年同样发表了一篇质疑Science杂志研究论文（Quantifyinghotcarrierandthermalcontributionsinplasmonicphotocatalysis）的comment，可见这一重要争议点目前学界看法仍未统一。从进步交付（e）采用Zn(TFSI)2/EMC-TMP电解质的锌/石墨双离子电池在不同充电截止电压上限条件下的充放电曲线。

与高电压的高浓盐、概念工离子液体电解质体系相比，这种策略并未牺牲电解质的离子电导率。然而，到施道路由于阴离子与溶剂分子的作用较弱，目前文献对于阴离子的溶剂化结构及调控研究较少。

这也是首次报道通过调节阴离子的配位环境，推进得以实现碳酸酯类电解质氧化稳定性的提升。Joule2020,4,1），项目充分利用二价锌离子易与阴离子形成缔合离子对这一特点，项目在Zn(TFSI)2/EMC电解质中通过引入具有强供电子能力的磷酸三甲酯（TMP）溶剂将阴离子以缔合离子对的形式束缚在TMP的溶剂化区域中，实现了EMC溶剂分子与阴离子的分离，降低了氧化稳定性较差的EMC-TFSI−的浓度。